53.7%: ןמקלדכ התיה ןימ יפל תוגלפתהה -
ויה תוללכמבו תואטיסרבינואב םישמתשמהמ
הנוילע הביטח-ןגה םוחתב ךוניחבו ,רכז ןיממ
יובירה רואל עיתפמ הז ןותנ .רכז ןיממ 52.9%
טועימהו ,הימדקאב רכז ןיממ םיכנחמ לש
יאליג לש ךוניחב רכז ןיממ םירומ לש יסחיה
.הנוילע הביטח-ןגה
,רוטקוד ראות ילעב ויה םישמתשמהמ - 45.4%
ראות ילעב ראשהו ,ינש ראות ילעב ויה 37.6%
תורוקמב םרוקמ הלא םינותנ - הטמו ןושאר
ההובגה תושיגנב ןכו טנרטניאה לש םיימדקאה
ההובג הלכשהל תודסומב טרטניאל
שומיש ףקיה
ושמתשה יכ ודיעה רקסב םיפתתשמהמ
יצחכ
רשאב .תוחפ וא םייתנש ךשמב טנרטניאב
רקסב םיפתתשמה בור שומישה תורידתל
1-10 טנרטניאב ושמתשה יכ ונייצ (67.8 %)
יכ ודיעה םילאשנהמ 90%ל בורק.עובשב םימעפ
, 2/3 ישיא ןויסנמ טנרטניאב שמתשהל ודמל
ורזענ יצחמ תוחפ ,הדובעל רבח וא דידיב ורזענ
וא סרוקב ודמל תוחפ דועו ,תע בתכ וא רפסב
.סנכב
םימושי
ראודב םישמתשמ םה יכ ונייצ 90% לעמ
60% כו ,WWW-ב שופיחו ינורטקלא
םיצבק תרבעה ,הצופת תומישרב םישמתשמ
.telnet-ו
םתעדל יכ ונייצ רקסב םיפתתתשמה בור
ךוניחה תוכרעמ לע טנרטניאה לש העפשהה
.תיבויח היהת
|
| םישדח םירקחמ :אשונ
:רוקמ
Starr, Robin M. & William D. Milheim.
"Educational Uses of the Internet: An Exploratory
Survey, Educational Technology, (Sept-Oct.,
1996), pp. 19-26
:ריצקת
םוחתב השענש ירקחמ רקס ראתמ רמאמה
ףקיה - ךוניחה םוחתב טנרטניאב שומישה
תורוצו ,םישמתשמה לע םינותנ , שומישה
.שומיש
:םוכיס
עקר
טנרטניאה לע תיסיסב הריקסב ליחתמ
רמאמה
ךוניחה םוחתב .יללכ ןפואב תשרה
תוחתפתהו
םה טנרטניאה לש םיירקיע םישומיש
ינש
רפסמ ,("היירכ") עדימ ףוסיאו
הרישי תרושקת
ךוניחה םוחתב טנרטניאב
םיטקייורפ
.םיראותמ
ינפב תודמועה תויעבה תא םג הנומ רמאמה
השולש :יכוניחה םוחתב טנרטניאב שומישה
ןמז ,הרמוחו הנכות :םה םיירקיע םילושכמ
םידימלת לש השיג רבדב הגאדהו ,עדיו
םה ףסונ םילושכמ .םימיאתמ םניאש םירמוחל
רדעיה ,שומישהו תורבחתהה לש תויולעה
- Net Phobia ףאו ,המיאתמ תינכט הכימת
.טנרטניאהמ דחפה
|
|