חיפוש

חיפוש

עמי וולנסקי

החינוך בישראל בין שתי תפיסות פדגוגיות מתנגשות

שתי מדינות, המאמצות גישות חינוכיות מנוגדות, בולטות בהישגיהן. האחת יפן והשנייה פינלנד. הגישה החינוכית היפנית, רואה במבחנים כלי מרכזי להנעה

עמי סלנט, עורך פורטל מס"ע, מסקר את עיקרי הרצאתו של הפרופ' עמי וולנסקי ואת הרצאתה של Prof. Lea Kuusilehto, University of Jyväskylä, Finland שניתנו

שם

אימייל

Please leave this field empty

הירשמו לרשימת התפוצה שלנו וקבלו עדכונים שוטפים על חדשות, מאמרים ותכנים מעניינים

אנחנו לא שולחים ספאם! קראו עוד במדיניות הפרטיות שלנו

בדוק את תיבת הדואר הנכנס או תיקיית הספאם שלך כדי לאשר את ההרשמה שלך.

הצהרת פרטיות | תקנון האתר | האתר נבנה ע"י דעת , קבוצת יעל