לאחרונה התקיים מפגש מרתק במסגרת פעילות חכ״מ (חדר כושר מנהלים) למנהלי מרחב הצפון, בשיתוף מכון מנדל צפון, כחלק מהובלת תפיסת פיתוח מנהלים מתמשכת, המחזקת מנהיגות של שינוי, חדשנות וחשיבה מערכתית. במפגש נכחו 7 מנהלי בתי ספר יחד עם נציגי הנהלותיהם, אורית להב מנהלת המחלקה לטכנולוגיה חינוכית, גיא שרים מנהלי מרכזי היזמות ותוכנית פא"י, ובסך הכול כ־25 משתתפים. היום נפתח בהתכנסות וקבלת פנים, במהלכה בירך את המשתתפים מנהל מכון מנדל צפון, מיקי נבו, והציג את פעילות המרכז ואת תפיסת עולמו כמקום המהווה בית ללמידה, לחשיבה ולמפגש בין עולמות תוכן. בדברי הפתיחה הציג עו״ד עלי חיידר את פעילות מכון מנדל צפון ואת תפיסת "כיכר העיר" כמרחב למפגש פתוח בין אנשי חינוך, רעיונות ופרקטיקות.
במסגרת זו הוצגו חמש תוכניות הדגל של מכון מנדל בצפון:
- תוכנית מנדל למנהיגות חברתית בצפון
פועלת להכשרת מנהיגות חברתית צפונית מגוונת, איכותית ובעלת מחויבות, לטובת כלל החברה. - תוכנית מנדל למנהיגות אזורית בצפון
מתמקדת בחיזוק תודעת אחריות משותפת, פיתוח תפיסת מנהיגות כפעולה והעמקת ההיכרות עם המרחב הצפוני. - תוכנית מנדל למנהיגות בכירים בשירות הציבורי בצפון
נועדה להעצים את יכולות המנהיגות של משרתי הציבור ולחזק את מחויבותם לשירות הציבורי. - תוכנית מנדל למנהיגות רפואית בצפון
מכשירה אנשי ונשות רפואה לתפקידי מנהיגות בתוך המוסדות הרפואיים ומחוצה להם. - תוכנית מנדל למנהיגות קהילתית למנהלות ומנהלי בתי ספר בצפון
שואפת לבנות קבוצה מגוונת של מנהלי בתי ספר הפועלים מתוך אחריות משותפת ומנהיגות קהילתית.
התוכניות מדגישות פיתוח מנהיגות מבוססת אחריות, זהות אזורית ושיתופי פעולה בין מערכות.
בתפיסת המרחב שאנו מובילים, המנהל אינו רק ראש ארגון, אלא שחקן אזורי המחבר בין מערכות, יוזם שותפויות ומייצר השפעה חינוכית החורגת מגבולות בית הספר. מנהל טוב מוביל בית ספר. מנהיג אמיתי מוביל מרחב. במסגרת יום העיון, זכו המנהלים בהרצאה ושיח על יזמות וחדשנות מאת קרן זילברמן שביט, ובסקירה מרתקת על בינה מלאכותית בדגש הנפש האנושית בעידן סיכונים והזדמנויות מאת פרופ' זוהר אליוסף.
ההרצאה של פרופסור אליוסף הציגה תמונה מורכבת, מבוססת מחקר, של השפעת הבינה המלאכותית על האדם ועל מערכת החינוך. עידן הבינה המלאכותית משנה את כללי המשחק ומהווה תשתית עומק מערכתית. קיימות יכולות מתקדמות בזיהוי רגשות, עיבוד מידע וקבלת החלטות, אך לצד ההזדמנות קיימים סיכונים: אובדן מיומנויות, פגיעה בתחושת מסוגלות ותלות בטכנולוגיה. השאלה המרכזית היא איזה מיומנויות אנו מפתחים ואיזה אנו מנוונים באמצעות השימוש בבינה מלאכותית? המסר הניהולי: נדרש שימוש מושכל, ביקורתי ומכוון ערך בטכנולוגיה.
ההרצאה של זילברמן שביט עסקה בהבחנה בין יזמות לבין חדשנות: יזמות כתהליך של תכנון והוצאה לפועל של רעיון חדש, חדשנות כמענה איכותי ומשופר לצורך קיים. חדשנות נבחנת ביכולת לייצר ערך בפועל ולא רק ברמת הרעיון, כאשרהאתגר המרכזי בארגונים הוא הטמעה ולא יצירה. החסמים המרכזיים בדרך כלל הם פחד משינוי, חשש מכישלון ומחירים אישיים וארגוניים. משום כך הדרך האפקטיבית היא התחלה מניסויים קטנים, למידה מתמשכת ושינוי תודעתי. התובנה המתבקשת – חדשנות היא יכולת ניהולית מתמשכת הדורשת אומץ והתמדה.
בסיכום היום, הדגיש עו״ד עלי חיידר את ייחודיות המפגש כמרחב של "כיכר העיר" – מקום למפגש פתוח בין מנהלים, רעיונות ופרקטיקות בקבוצה מגוונת מבחינה מקצועית ואנושית.
המשתתפים נחשפו לתכנים עדכניים ורלוונטיים ברמה גבוהה, זכו בהעשרה מקצועית לצד כלים יישומיים, וכל זאת ברמה ארגונית גבוהה, שאיפשרה חיבורים משמעותיים בין המנהלים.
תובנות מערכתיות למנהלי בתי ספר
- מנהיגות חינוכית מחייבת יוזמה ולא רק תגובה.
- חדשנות דורשת תנאים ארגוניים תומכים ולא רק רעיונות.
- בינה מלאכותית מחייבת איזון בין יעילות לפיתוח אנושי.
- תפקיד המנהל מתרחב לעיצוב מיומנויות עתיד וזהות.
- מנהיגות מקומית מחוברת להקשר אזורי רחב.
השילוב בין חדשנות, בינה מלאכותית ותפיסת מנהיגות אזורית יוצר מרחב פעולה חדש למנהלי בתי הספר, המחייב חשיבה, אומץ והובלה מודעת.
המפגש היווה דוגמה ללמידה ניהולית המחברת בין רעיון לפרקטיקה, בין השראה ליישום.
המצגת : בינה מלאכותית זוהר אליוסף
המצגת: יזמות וחדשנות- קרן זילברמן שביט
גלריית תמונות מהאירוע